Ховаварт => Разведение => Тема начата: hovik от 13 Март 2014, 08:38:46
-
На эту тему разговоры на нашем форуме ведутся давно, есть масса литературы, породной и не породной, много было сказано по этому вопросу на наших ежегодных породных семинарах, масса картинок и фотографий щенятников выложено в разных темах, считаю, что пора все это собрать воедино в одном месте. Надеюсь, что многим заводчикам настоящим и будущим будет очень полезна эта информация. :bigwink0:
В продолжение разговора о генетике, начатого в теме "Курс лекций по генетике" Пасечник Л.А., хочется начать новую тему цитатами из статьи Непринцевой Елены Сергеевны - этолога, кандидата биологических наук, научного сотрудника отдела научных исследований Московского зоопарка, специалиста по поведению собак, эксперта по рабочим качествам РКФ -
"СИНДРОМ ПИТОМНИКА - ПРОБЛЕМЫ У ВЛАДЕЛЬЦЕВ".
Людям нравятся разные собаки: одним - с серьезным характером и грозной внешностью, другим - приветливые и с веселым нравом. Но все хотят, чтобы поведение их собак укладывалось в рамки нормального. Эти рамки довольно трудно определить, и чаще всего нарушения в поведении своей собаки человек замечает тогда, когда они уже, увы, сформировались.
Так называемый "синдром питомника" связан с пробелами в развитии щенков в результате выращивания их в бедной или ограниченной среде крупных питомников. На самом деле эта проблема гораздо шире, чем частные сложности кинологов-разведенцев - речь идет об общих психобиологических закономерностях развития млекопитающих, не исключая, кстати, и человека.
ГЕНЫ И СРЕДА ИЛИ ПОЧЕМУ МАУГЛИ НЕ СМОГ СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ.
Все знают, что внешние породные признаки собаки, а также особенности поведения, свойственные той или иной породе, закреплены генетически. Известно также, что качества производителей могут передаваться по наследству их потомкам. Но почему-то в тени Его Величества Гена часто остается без внимания Ее Величество Среда. Между тем, именно влияние внешней среды является необходимым условием для нормального развития детенышей любого млекопитающего - будь то щенок или ребенок.
Дело в том, что всесильные гены не определяют напрямую повадки животного - генетическая матрица обеспечивает фундамент, на котором строятся различные поведенческие программы, свойственные виду, породе или особи. А запускают эти программы и приводят их в действие разнообразные внешние стимулы. Это одно из великих таинств природы - "послания" из внешнего мира разворачивают записанную в генах информацию и дают толчок развитию поведенческих программ, набор которых и определяет реальное поведение животного.
Самым ярким примером действия этого биологического закона являемся, как ни странно, мы сами. Не случайно это нашло свое отражение в литературе - я имею в виду историю Маугли. Правда, великий писатель рассказал всего лишь сказку о жизни мальчика в стае волков. Реальные “Маугли”, которых находили в джунглях, были не способны освоить человеческий язык, несмотря на все усилия по их обучению. Они были лишены возможности освоить человеческую речь в раннем детстве и поэтому не смогли стать людьми в полном смысле этого слова. Это и есть последствия ограничения влияния внешней среды. Генетически запрограммированная способность говорить по-человечески у ребенка не может развиться без общения с другими людьми. Более того, обучиться человеческому языку он сможет только в том случае, если познакомится с ним в первые годы своей жизни. Это связано с тем, что для освоения речи, необходимо определенное развитие мозга. А у многих млекопитающих, включая человека и собаку, развитие структур мозга продолжается и после рождения. И решающую роль в этом развитии играет внешняя среда.
По сравнению с человеком собака - более просто организованное существо, но закономерности развития те же: генетические программы не могут правильно реализоваться в полноценное, свойственное виду поведение без воздействия внешней среды. Окружающий мир собаки в значительной степени определяется человеком и существенным образом влияет на развитие ее поведенческих особенностей. От того, насколько правильно мы организуем среду, в которой будет воспитываться наша собака, зависит, каким будет ее поведение.
КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ: В НУЖНОЕ ВРЕМЯ В НУЖНОМ МЕСТЕ.
Процесс развития поведенческих программ на ранних этапах жизни млекопитающих имеют чувствительные периоды - именно в эти моменты животные наиболее восприимчивы к воздействию сигналов внешней среды. Именно в эти моменты возможен запуск определенных поведенческих программ, развитие врожденных форм поведения, обучение жизненно важным навыкам, запечатление нужных образов. Опыт, полученный в первые месяцы жизни, может определить в дальнейшем характер и поведение собаки, ее умственные и адаптивные способности.
Если не давать щенку возможность получить необходимый полезный опыт в эти периоды, не позволять ему попробовать на деле свои унаследованные от предков способности, он может оказаться в ситуации "упущенного времени". Впервые столкнувшись с внешним миром в старшем возрасте, собака уже не сможет осваивать его с такой легкостью, какая доступна маленьким щенкам в их "чувствительном состоянии". По этой причине эти периоды получили второе название - критические. И для собак они ограничиваются, по большей части, первым полугодом жизни животного.
Один из критических периодов - период социализации - многим знаком в виде правила, что щенку обязательно надо давать общаться с другими собаками до наступления 3-х месяцев. Например, хорошо известны печальные последствия длительного карантина при вакцинации собак - “засидевшихся” щенков впервые выводили на улицу чуть ли не в 5-6 месяцев, когда основные поведенческие программы уже завершают формирование. В результате получали собачьих "Маугли", неспособных не только нормально общаться с сородичами, но и адекватно реагировать на городскую среду, поскольку были пропущены чувствительные периоды развития основных форм поведения.
В основе собачьего поведения, которым они так часто поражают и умиляют нас, лежит сложное "здание" психобиологических процессов. После рождения у щенка продолжается развитие его нервной системы, и происходит дозревание структур головного мозга, поэтому формирование поведения проходит в несколько этапов и строго подчинено плану, заключенному в генах. На каждом этапе под действием внешней среды достраиваются определенные части мозга молодой собаки.
Если представить себе, что генеральный план этого своеобразного строительства определяется генами, а строительный материал поставляет нервная система, то строителями выступают стимулы окружающего мира. И если они не окажутся в нужном месте в нужное время, в здании будут изъяны или даже целые провалы - мозг окажется недостроенным!
-
БЕДНОСТЬ - НЕ ПОРОК?
Нарушения правильного хода развития собаки могут возникать в разных условиях - и в большом загородном питомнике, и в тесной городской квартире. Полезное влияние внешней среды на щенка могут ограничивать обедненные условия содержания, что в дальнейшем вызывает нарушение поведения у взрослых собак, которые оказываются в несколько иной среде, попадая к владельцам.
КАКИЕ УСЛОВИЯ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ОБЕДНЕННЫМИ?
Если начинать с первого месяца жизни щенка, то единственный вариант нормальных условий – это наличие матери. Многочисленными экспериментами на разных видах млекопитающих было показано, что все важные внешние воздействия, необходимые для нормального развития новорожденного, дает ему его мать через телесный контакт и естественное вскармливание. В первый месяц жизни собаки стимуляция со стороны матери и возможность сосать материнский сосок, массируя его лапками, оказывает мощное и ничем не заменимое благотворное воздействие на развитие мозга и формирование нормального поведения щенка. Плюсы, которые получает вскормленный матерью щенок, по сравнению с сиротой и "искусственником", трудно переоценить: эмоциональная стабильность, уверенность в себе, стойкость в социальной конкуренции, высокие умственные и адаптивные способности. Важная роль тактильных контактов и неонатального пищевого поведения в дальнейшем развитии психики и поведения собаки ставит под сомнение целесообразность искусственного выкармливания щенков, поскольку восполнить недостаток ключевых стимулов в этом случае невозможно.
Бедными следует считать и такие условиям содержания собак, когда щенки первые месяцы своей жизни проводят только в клетках и огороженных выгулах. Говоря научным языком, стимульная среда в таких условиях очень скудная, особенно если сравнивать ее с реальными условиями мегаполиса. Иными словами, собакам в питомниках просто не хватает адекватных внешних раздражителей, которые бы могли вызвать к жизни все то богатство адаптационных способностей, которые заложены в генах животного.
Считается, что в возрасте около двух месяцев следует начинать знакомить собаку с как можно более широким спектром внешних раздражителей - зрительных, слуховых, запаховых и вкусовых, так как впечатления, полученные в этом возрасте, сохраняются на всю жизнь. Например, в этот период можно легко приучить собаку к разнообразным кормам. Уже с третьего месяца жизни рекомендуется начинать знакомить специализированных собак (охотничьих, спасателей) с условиями, в которых они будут работать. В противном случае бывает, что кандидаты в спасатели с трудом осваивают лестницы и боятся тоннелей. Собаки, выращенные в бедных условиях и ограниченные в контактах с внешним миром, в целом, ведут себя менее уверенно и болезненно реагируют на незнакомые стимулы практически всю свою жизнь.
Исправить положение могут регулярные (пусть и не ежедневные, и не продолжительные) прогулки, на которые даже 1,5-2 месячные щенки могут отправляться вместе со своими мамашами. Постоянные маршруты для таких вылазок стоит продумать заранее и включить в них разнообразные "приключения" для щенков. Например, преодоление небольших канав или других препятствий, может быть, знакомство с отдаленными шумами, вроде проходящей вдали электрички. Если возможности для такого рода безопасных прогулок нет, то стоит оборудовать выгулы для щенков разнообразным интерьером и игрушками и по возможности периодически менять их. Для этой цели можно использовать даже картонные коробки. Любая грамотно дозированная новизна полезна для развития психики и активного поведения собаки.
Организуя содержание собак в питомниках, все-таки важно учитывать, насколько это возможно, в каких условиях будут жить собаки у их будущих владельцев. Часто собаки, выращенные в питомниках, с трудом обучаются правилам гигиены в квартире. Полезный прием приучать собаку с "щенячества" оправляться на бумажную подстилку (или специальную пеленку), конечно, помогает владельцу справиться с этой проблемой в доме. Прогулки за территорию питомника не позднее, чем с 3-х месяцев существенно облегчают собаке впоследствии вхождение в городскую среду. Проблемы могут возникать, если щенку не дают возможности своевременно познакомиться с такими особенностями сложного и разнообразного внешнего мира, как шумные городские улицы, толпы людей, бегущие и кричащие дети, большие и агрессивные незнакомые собаки, лестницы, водоемы, грохочущие машины, поезда и т.п.
Немного отступая от текста статьи, хочу привести опыт немецких породников ховавартов, у которых разработана программа развития и социализации щенков начиная с 4 недели! В ней породники, используя многолетний опыт работы с породой, установили определенные обязательные возрастные рамки для введения в жизнь щенков разнообразные раздражители. Например, прогулки во внешней среде рекомендовано начинать не позднее чем с 8 - 9 недель! При этом к этому возрасту щенок уже должен получить массу опытов в правильно организованной среде в доме и на территории заводчика.
-
МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ?
Бедной может быть и социальная среда. Несмотря на то, что для питомников проблема социализации, казалось бы, стоит не так остро, приходится сталкиваться с проявлением синдрома питомника даже у тех собак, которые выращивались в городских квартирах. Содержание щенков в условиях, где они кратковременно общаются только с ограниченным людским контингентом, также отрицательно сказывается на способности собаки в дальнейшем адаптироваться к жизни в семье владельца. Социализация или освоение навыков общения с социальными партнерами, у собаки должна происходить с участием не только других собак, но и людей. Критический период социализации (и к партнеру-собаке, и к партнеру-человеку) ограничивается приблизительно вторым-третьим месяцем жизни собаки (точнее - с 4 по 12-14 неделю). И в этот период мало давать щенку возможность просто видеть человека, надо активно с ним общаться, давая ему возможность реализовать свои уникальные способности понимать человеческое поведение. По последним научным данным собака, по-видимому, обладает врожденной способностью понимать мимику и жесты человека, в отличие, например, от прирученных волчат. А как мы уже выяснили, даже врожденные программы поведения нуждаются в адекватной внешней стимуляции - только тогда - генетическое наследие вида будет максимально раскрыто, и проявится в таком поведении, которое принято объяснять исключительным умом собаки. Наблюдательные разведенцы, вероятно, замечали, что где-то в начале второго месяца жизни щенки начинают вдруг проявлять особый интерес к человеку как к партнеру; научаются внимательно смотреть на лицо, на руки, начинают активно поддерживать игру с человеком, могут с интересом наблюдать за его действиями. Некоторые даже говорят, что в это время начинают замечать у своих щенков "осмысленный взгляд". Вот в этот период можно заложить основы хорошего контакта собаки с будущим хозяином, занимаясь со щенками хотя бы по несколько минут в день, или ... упустить эту возможность, ограничивая мир щенка клеткой, выгородкой в квартире или пустым уличным выгулом.
Конечно, пустые выгулы легче убирать, чем оборудованные, да еще и захламленные обрывками коробок; конечно, у персонала вечно не хватает времени у всех убраться и всех накормить - куда уж тут возиться со щенками! С таким же выбором примерно 30 лет назад столкнулись многие зоопарки. Было гораздо легче содержать зверей в небольших, обложенных кафелем клетках, где быстро можно было навести почти стерильную чистоту. Но поведение животных при таком содержании настолько было не похоже на естественное, что просто забили тревогу, и поняли - игра стоит свеч. Затраты времени на уборку больших сложно оборудованных вольер, приспособленных под нужды животных (в том числе и психологические), оказались оправданы. Специальное время, выделяемое для общения, тренировок или игр с животными, себя окупило, Ведь в результате получили более зрелищное и интересное посетителю нормальное поведение животных, которое к тому же еще и свидетельствовало об их психическом развитии.
-
Прежде чем продолжить, разбавлю тему иллюстрациями щенячьих детских садов для ховавартов, сделанных в Германии и у нас по их передовому опыту. :bigwink0:
(http://img-fotki.yandex.ru/get/6422/129853900.1aa/0_9683c_b654aa20_XL.jpg)
(http://www.jesses-meute.de/wuerfe/welpen/055f709c46137cb19/l005.jpg)
(http://img-fotki.yandex.ru/get/5641/15318636.7/0_c052c_5cd816be_L.jpg.jpg)
(http://img-fotki.yandex.ru/get/5632/15318636.12/0_c1be7_57e75e43_XXL.jpg.jpg)
-
(https://hovawart-ural.ru/components/com_datsogallery/img_pictures/5D10944BA11E-27.jpg)
(https://hovawart-ural.ru/components/com_datsogallery/img_pictures/56D7FCA26B41-27.jpg)
(https://hovawart-ural.ru/components/com_datsogallery/img_pictures/F30F58BB1876-52.jpg)
(https://hovawart-ural.ru/components/com_datsogallery/img_pictures/69A838D5F1D5-95.jpg)
(https://hovawart-ural.ru/components/com_datsogallery/img_pictures/92CB6E124860-95.jpg)
-
(http://img-fotki.yandex.ru/get/6707/200403620.9/0_e6ad9_3c9a6d0f_XL.jpg)
(http://www.logidog.com/upload/2009/06/7wo-140.jpg)
(http://www.vom-duensener-bach.de//mediapool/47/475073/images/C_-_Wurf/Die_7._Woche/250612119.jpg)
(http://www.vom-duensener-bach.de/ci_10730274/big_17012976_0_1000-667.JPG)
-
https://www.youtube.com/watch?v=QnRh594lE58
-
Проблемы ранней социализации щенка.
Почему важна ранняя социализация, для чего ведущие заводчики выращивают щенков в обогащенной среде, зачем нужен опыт общения щенков с разными людьми, детьми, другими животными с самого раннего возраста, зачем нужно разнообразие и смена обстановки в которой растет щенок, и ответы на другие очень важные вопросы, связанные с правильным выращиванием щенка с момента его рождения и до 12 - 16 недель. :bigwink0:
http://www.youtube.com/watch?v=1cscHgfw_3I&list=PLWg0K2YZ84OWjxNj0JZZ3U-15R6_NFV5h&index=3
-
Еще классные идеи!
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3001/200403620.53/0_15539d_4464fe87_orig)
-
Не знаю как с ФБ вставить сюда видео, но идеи по садику отличные! :good0000:
https://www.facebook.com/debra.dalgleish/videos/724080217702464/
-
Замечательный садик! :thumbup0:
-
Идеи для выращивания зимних пометов и пометов в квартире :good0000:
(https://scontent.fhrk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/43104949_967764256738958_4286425654020276224_n.jpg?_nc_cat=111&oh=1c5f67e404c21647fd4757f75955f07f&oe=5C21186A)
(https://scontent.fhrk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/43222167_967764466738937_6424796635548614656_n.jpg?_nc_cat=105&oh=e7f26e8a53c6e2fcd4b332bfce0c5f47&oe=5C198523)
(https://scontent.fhrk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/43103006_967764736738910_7066062865186160640_n.jpg?_nc_cat=100&oh=ab6709b73f0edd93dbb62a65b80e33f5&oe=5C4EF05E)
(https://scontent.fhrk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/43128621_967765000072217_7714596943992717312_n.jpg?_nc_cat=103&oh=e18bc15f8724074bec7b225b46410acf&oe=5C6047A1)
-
Всегда нравился "подвесной пол".. Все супер, конечно :good0000:
-
Кто-нибудь, подскажите что вот это за материал на полу и где такое берут? :g0000000:
(https://scontent.fhrk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/43380896_2181872655468309_215687210291167232_n.jpg?_nc_cat=108&oh=179faf43dfe0aa1ad45fe73c4cc8a939&oe=5C4E7B98)
-
Судя по предыдущим фото ковролин застелен обычной толстой пленкой
-
Она похожа на ткань как у китайских сумок клетчатую :biggrin0: Но если так то она очень прочная и не должна быть скользкой. Где такую берут?
-
Это полипропиленовая ткань...
Первый сайт на который напоролась при поисках... https://ekb.tiu.ru/p22995018-tkan-polipropilenovaya-dlya.html
Но наверняка есть и более интересные предложения..!!! :yes00000: Надо искать..!!)) :bigwink0:
-
Супер! Спасибо! :baby0000:
-
Еще идеи! :good0000:
Когда Заводчик с большой буквы, то выращивание малышей выглядит примерно так!
(https://www.hovawart-exhortoalbo.com/images/leglor/prviczunaj/58.jpg)
(https://www.hovawart-exhortoalbo.com/images/leglor/teden6/image1.jpeg)
(https://www.hovawart-exhortoalbo.com/images/leglor/teden9/42.jpg)
(https://www.hovawart-exhortoalbo.com/images/leglor/prviczunaj/6.jpg)
Взято тут: http://www.hovawart-exhortoalbo.com/litter_r.html?fbclid=IwAR03EjWBxFvvNEIftC-nnL7smNBSjg8qIzqjas-4fgfcICO63fCeyMmVoI8
-
Красота какая!